人才是科技创新的第一资源，对深化人才发展体制机制改革、统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出接续部署，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，分类评价：构建更加科学的人才评价体系“近三年间，科技部等八部门出台《关于开展科技人才评价改革试点的工作方案》，在6个地方和21家高校院所试点开展科技人才评价改革，构建起更加科学的人才评价体系——南京鼓楼医院将卫生科技人才主要划分为临床型人才和专职科研人才两大类，浙江大学基于承担国家重大攻关任务、基础研究、应用研究和技术开发、社会公益研究四类人才分类优化评价机制，逐步建立完善了各有侧重的人才评价标准体系……浙江大学紫金港校区外景（2025年3月18日摄），新华社记者韩传号摄“用好用活人才关键在于有效分类评价，山东大学齐鲁医院将改革重点聚焦“临床业绩成果”，“人才评价改革，探索适合不同人才职业发展的评价方式和指标，各级科研单位建立起更加科学的人才评价体系，西安电子科技大学教授祝杰杰的创新成果被应用于北斗导航、5G通信等重要领域。