着力提高县中教师教育教学能力，推进城乡教育一体化发展6.着力办好乡镇中心幼儿园、中心小学和公办寄宿制学校，实施乡镇中心幼儿园、中心小学和公办寄宿制学校（以下称“三所学校”）质量提升工程，推动加强学区内同学段学校课程、教学、教师、研训一体化管理，在学校管理、教育教学、师资培养、校园文化、资源建设、学生交流等方面进一步加强引领与示范、指导与帮扶、支持与协作，为乡村学校精准补充优质教师资源，完善学校管理和教育评价体系，重点用于“三所学校”建设、城乡教育共同体创建、教育教学改革、师资队伍培养及课程教研建设，着力提高县中教师教育教学能力，“三所学校”功能室建设、教学设备、生活服务设施、教育信息化建设与应用水平不低于县城优质学校，县发展和改革局、县财政局、县人力资源和社会保障局按职责分工负责4乡镇学校管理模式优化工程鼓励有条件的乡镇幼儿园、小学、初中同学段整合为三个或多个独立法人机构，县财政局、县人力资源和社会保障局按职责分工负责5城乡教育共同体创建工程制定《陆河县城乡教育共同体创建实施方案》，通过“县城优质公办学校（教育资源）+‘三所学校’+乡村其他学校”办学模式，县人力资源和社会保障局按职责分工负责8基础教育课程教学改革三年行动工程落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》,统筹规划国家课程、地方课程和校本课程的实施，推动普通教育学校针对特殊教育学生制定实施个别化教育计划。