学业质量采用等级评价（其中一至二年级全县排位在前20%为A等，三至六年级监测学科为：语文、数学、英语（25所小学）、道德与法治、科学5个学科，二、教师成绩评价（一）小学对语文、数学、英语、道德与法治、科学科目教师进行评价，三、教育教学质量综合评价（一）等级评价指标及权重1.巩固参考率Z分数权重为0.2，公式：学科综合Z分数=巩固参考率Z分数×0.2+A等率Z分数×0.4＋B等率Z分数×0.3＋C等率Z分数×0.1，（二）合格性评价指标及权重1.巩固参考率Z分数权重为0.2，（三）学校年级教育教学质量综合权重1.不含英语学校各科权重语文Z分数权重：0.4数学Z分数权重：0.4，道德与法治Z分数权重：0.1，计算方法：年级综合积分=各学科综合Z分数×对应权重系数之和，公式：年级综合积分=语文Z分数×0.4+数学Z分数×0.4+道德与法治Z分数×0.1+科学Z分数×0.1，2.含英语学校各科权重语文Z分数权重：0.3，道德与法治Z分数权重：0.1，计算方法：年级综合积分=各学科综合Z分数×对应权重系数之和，公式：年级综合积分=语文Z分数×0.3+数学Z分数×0.3+英语Z分数×0.2+道德与法治Z分数×0.1+科学Z分数×0.1，（四）学校综合积分各年级权重一年级占比0.1、二年级占比0.1、三至六年级每个年级分别占比0.2。