市政府各部门、各直属机构，有关单位：为激励全市教育工作者积极从事教育教学研究，不断提高教学水平和教育质量，根据《四川省教学成果奖励办法》（四川省人民政府令第92号）和《南充市普教教学成果等级评定实施办法》（南府办发〔2018〕56号）规定，经专家评审、社会公示等规定程序，评选出第六届普教教学成果特等奖15项、一等奖45项、二等奖90项，牢记为党育人、为国育才使命，进一步加大教育教学研究力度，不断深化教学改革，认真学习、借鉴和应用这些获奖成果，切实把党的二十大作出的重大决策部署付诸于行动、见之于成效，排名不分先后）序号成果名称成果完成人成果完成单位1高中思想政治课“学—用—评”教学策略唐兵、陆小林、谭其容、朱晓玲、蒲旭彬、林鹏四川省南充龙门中学2种植活动中幼儿生命成长“五全体验”策略胡伶俐、杜玲、于丽、姚玉波、杨英、吴丽南充市莲池幼儿园3中职学校“三位一体、五课融合、一二三课堂联动”的大思政育人体系构建与实践黄英、冯锐、王齐、刘晓斌、唐婕、方俊颖四川省蚕丝学校4中学化学微课资源建设与现代课堂教学模式开发白涛、马红艳、蒋波、王明为、李忠恒、白萧南充市教育科学研究所、四川省教育科学研究院、成都市武侯区教育科学发展研究院5县域教研共同体：小学英语教研方式变革王丽君、刘蕾、陈娟、刘琼、徐婕、赵明会阆中市教育教学研究室6县域内中重度残疾学生分型分层的育人模式范毅、柴建国、何永明、梁佳、邓刚林、杜潇艳南部县特殊教育学校7初中几何建模“一线六环”教学模式高丽云、邓雪彬、冯铁英、杨梅、耿玲、罗云志南充市陈寿中学8农村小学生闲暇劳动教育“五式六指导”策略张伟、杜贵平、彭红英、彭红军、柯秋艳、谢晓丽南充市嘉陵区凤垭小学9两层五类：培养小学生安全素养的“平安福”活动序列何伟、晏祥辉、杜国芳、徐岩、杜娟娟、杜国蓉南充市嘉陵区火花第三小学、南充市嘉陵区一立初级中学10以童谣为载体的幼儿“四美教育”园本课程陈彬、蒲世清、田凤花、刘颖、陈民佳、吴采芹南充市顺庆实验幼儿园11县域生态学校“五位一体”建设策略任涛、梁丰、何瑞娟、杨爱民、王永标、黄强西充县教育科技和体育局12“价值引领、三方联动、课程融合、基地支撑”的中学劳动教育实践涂刚、张奉平、张图、苟晓旺、刘刚、彭小珊四川省南充高级中学13乡村教师专业发展“生态模式”蒲大勇、王剑锋、陈旭英、李俊兰、左小霞、赵亚南充市嘉陵区教育科学研究室14畜牧兽医专业“双零驱动、三层递进、标准控制”现代学徒制的创新与实践王怀禹、罗通彪、刘洪坤、黎明虎、李彩虹、吕远蓉南充职业技术学院、阆中大北农农牧食品有限公司15“三链融合·课程统领·文化浸润”高职会计专业迭代育人的探索与实践盛强、张煜、李巧玲、梅玫、贺超、弋微微南充职业技术学院、广安职业技术学院、四川信息职业技术学院市级一等奖（共45项，排名不分先后）序号成果名称成果完成人成果完成单位16初中活力课堂“455”教学范式李黎明、范怀兵、马大平、马斌、寇远明、黄萍南充职业技术学院附属中学校17幼儿学习品质培养的家园“互融共生”模式卹姗、吴洁玉、刘宇、许杨慧、孙珊珊南充市学前教育胡伶俐名师工作室18高中英语“二元框架·六角度解读”阅读教学策略陆雅平、徐卓、黄茜、潘玲、周丽、汤蕾南充市高中英语陆雅平名师工作室19小学数学三维一体生本课堂教学模式林红春、杜莉、张良、李雪梅、梁远玉、钟萌南充市小学数学林红春名师工作室20小学教师情绪自我觉察与管理“五色梅”策略高琳娟、王晓妹、李莎、孙俊玉、张莉、李智益南部县第二小学21“立身·达人·爱国”层级迭代德育特色活动创设与实践策略汪小伟、彭梅、何红见、范腊梅、何秀梅、赵谦南部县第一小学22核心素养下川北民间工匠教育资源的开发应用研究——以“川北九佬十八匠”为例蒲正山、林木春、马勇、雍冰峰、张学武、罗晓汐南部县伏虎中学、四川省南部中学23“互联网+”时代小学线上教学优化策略杨蓉、何冬菊、何方明、王淑华、敬莉、叶小平南部县第五小学24留守学生心理健康“四位一体”关爱保护机制何斌、董丽娜、吴迎春、马建全、苟正坤、黄凤英四川省仪陇马鞍中学校25高中数学“一核四化”教学策略杨隽、唐启智、陈朝南、彭爱民、王华、袁小英南充市嘉陵第一中学26小学英语绘本课程资源序列开发与利用严玉玲、周雪梅、邓佳杰、任春蓉、赵慧、梁娇南充市嘉陵区之江小学27“二阶五步”教学模式：小学语文群文阅读教学流程张吉光、李元君、唐俊兵、滕波、李小丽、杜玲南充市嘉陵区汉塘小学28小学语文“1+X”涟漪型阅读教学模式刘永宏、吴家会、任崇蓉、罗雪蕾、涂丽、王蕾南充市嘉陵区第二小学29普通高中语文古诗词教学五模四法曹海燕、王君、邓丽君、李东林、李双、宋平南充市大通中学30高中作文“动态”写作教学策略严婷文、张春花、文艳、李兰、孙小尘、严丽芬四川省西充中学31“君子文化”课程综合化实施与评价策略何苗、斯清莲、廖秀春、毕小会、何全贞、孙霖西充县张澜学校32义务教育集团化办学治理模式南充市五星教育集团33核心视域下中小学生学习力双向循环发展模式欧阳明、陈碧蓉、杨善敏、林贞平、蒋伟、苏小毅南充市教育科学研究所34现代学徒制一岗两段三方式人才培养模式邓晓皋、郑民、李尧、李铁、张云秋、韩清潞四川省南充中等专业学校35中职医学检验技术专业“四步六创”教学策略张琳、杨露、周曦、刘书宇、张棋、陈英四川省南充卫生学校36初中英语“一核四环”阅读教学策略：思维品质培养的学科实践杨娟、黄亭婷、王勤、赵雪君、唐栅祺、谯懿洋四川省南充市初中英语杨娟名师工作室37汉字图语：幼儿前阅读和前书写的新路径赵利切、赵雪、刘欣、李展、张莉萍、田佳玲阆中市南池幼儿园38中职学前教育专业学生核心素养培养的“三环”策略苟朝均、康力、何仕平、张庆远、汪汇溪、罗成霞四川省阆中师范学校39幼儿户外自主游戏“五融四步”实施策略廖金华、李丽萍、吴倩、向婷、席苇婷、吴彩琼仪陇县宏德幼儿园40农村中学普职融通“分流·分层·融合”办学模式李辉中、肖建国、李辉、聂绍容、谢攀、秦胜模仪陇县第二中学、仪陇县翔宇科技职业学校41农村学校教研组长专业发展选、培、管、用四位一体生态模式曹东、张涛、杨俊、蔡青、高敬、严和平仪陇县教师进修学校42“234高效课堂”的开发性应用实践段平权、李中文、沈峥嵘、田小红、王利君、胡琼珍蓬安县教育科学研究室43中职学校劳动教育“四驱动·四平台”实施策略李秀文、李晓玲、王太平、蒋先贵、唐静、王林平四川省蓬安县职业中学、四川省南充外国语中等专业学校44心理素质提升：待进生转化“三性四维”策略姚妍岑、罗文、杨泽民、李安全、诸超、刘淑兰四川省蓬安县第二中学45小学生生活作文“三化三环”策略唐龙云、赵晓蓉、唐丹、青婧、吴飞菲、张良南充市涪江路小学校46小学语文阅读策略单元“双标双主•导练四步”教学模式杨熙、陈沸溶、马海英、蒋京津、杨明勇、杨婷南充市高坪区教育技术装备中心47生态校本课程建设区域实践研究——以德育课程为例母云光、何叶丹、何敏、母峥灏、龙晓芳、贺庭胜南充市高坪区教育科技和体育局48美术文化传承中小学“三主”单元教学策略许红平、王艳、罗彦春、敬奎军、任涧平、吴兆锋南充市中小学美术名师工作室49中职双师型教师队伍“三元三层路径”建设策略李和清、杜本琼、何东梅、何巧英、王艳南充市教育科学研究所50幼儿园科学探索园本课程童本化实践策略邓晓辉、李朝霞、李海鹰、尹红、何俐君、刘君南充职业技术学院附属幼儿园51“南部四绝”民间艺术传承的“三乐·五趣”幼儿启蒙教育策略廖俊华、杨小青、黄琴英、伏小敏、李若瑜、王娜南部县柳林幼儿园52中国古代农具教育资源的开发与应用策略张晓彬、沈仁伟、邓小东、舒勋全、陈开洲、赵溪四川省南部中学53小学生“六年百书”阶梯阅读课程操作模式刘畅、张昌敏、王雪梅、罗琴、曹琳钒、唐娟仪陇县宏德小学校54促进学生潜能开发的社团实践课程模型何绪铜、徐元辉、张刚明、陈俊杰、陈磊、熊冬林仪陇县新政镇小学校55“爱生命·会生活”园本课程体系樊智华、龙莉、陈雪芹、杨炀、王雯、李明珠营山县实验幼儿园56以文化人：农村高中生阳光心态培养校本策略伍文化、戴建、黄江林、杨通林、熊朝宏、何沅锡四川省营山县第二中学校57新教师“三主四段”培养模式魏良平、李煜波、曹琎、唐新泉、李文涛、李珊四川省营山县教师进修学校58农村小学劳动教育校本课程“三维两全”开发策略杜建国、易炼冰、何中平、李俊松、杨秀琼、何春霞南充市嘉陵区安平小学59体艺融合园本课程体系陈红宇、王倩倩、李玲、夏巍、冯中明、张安仕南充市紫竹街幼儿园、西华师范大学学前与初等教育学院、南充市教师进修学校60互联网+中小学教师继续教育深度融合·双线并行模式魏寿刚、陈钰、高登胜、唐俊丽、陆小娟、杜红伟南充市高坪区教师进修学校市级二等奖（共90项，三环调控”：建构富有生命力的教师成长评价机制杨善敏、鄢华林、赵开健、蒲太平、侯仕进、梁钜阆中市白塔初级中学校71主题阅读：书香校园营建的有效途径李文顶、陈天均、李江、杜昌凯、蒲丽君、冯淇阆中市水观镇小学校72课内海量阅读四维整体教学模式与评价策略苟文飞、郑元强、梁琼、李伦国、何雪莉、张英阆中市多维外国语学校73地方文脉课程：铸就儿童心灵底层的校本实践赵开敏、杨春城、雷松、王芳、董睿、杨春华阆中市南池小学校74游戏创生：幼儿棋类活动课程开发与实践王小容、王蜀梅、黎晓、李青夏、王娟阆中市第三幼儿园75幼儿园教学活动生活化“四维”实践策略与路径任小燕、李维维、冯兰、王萍、牛君、杨静阆中市第一幼儿园76提升全面阅读素养：“三段五环”阅读新模式赵小荣、赵朗、程静、鲜琴、潘巧丽、唐丽阆中市妙高镇中心学校77家校协同：儿童品德培养新路径蒲春雷、张小飞、周杰、李晓艳、董丽娟、李琳瑛阆中市水观镇福星中心学校78小学乡土游戏课程化策略李晓、李天泽、袁芳、罗圣、刘龙、邹俊阆中市思源实验学校79幼儿特色体育活动课程开发策略与路径马建华、鲜荣华、冯斌、王霞、陈海英、胡杨阆中市滕王阁幼儿园80五维联动融通——核心素养下的小组合作学习策略胡琪涛、杨帆、黎盛清、朱箫杨、郑富元、苟新颖四川省阆中东风中学校81中学历史课堂教学中渗透红色文化的实施策略廖茂荣、高峰、赵坤、李翠莲、敬镔、梁远明四川省阆中中学校82农村学校美育策略优化方案罗明伟、徐朝东、严谨、鲁海平、王克勇、李敏南部县教育科学研究室83农村职高助推库区精准扶贫策略敬永斌、何官明、任德林、冯国海、杜明权、莫剑南部县升钟职业中学84小学生差异发展“321”教学策略陈功、杨颜萍、黄欣、杨通国、李娜、方登南部县楠木镇小学85基于核心素养的高中地理问题式教学策略汪建国、翟小鹏、蔡旭、向仲全、杨雄、张涛南部县第二中学86小学生书法“三级”教学策略杨小云、何俊秀、谢勰、蒲明刚、赵花、肖屏琛南部县第四小学87中小学生语文生态学习“三维”实践策略邵凤梅、李秋静、蒲云帆、杨芳、蒲春玉、宋清华南部县东坝镇梅家小学、南部县第三小学、南部县第一小学88教师深度参与课堂研修“1+3+x”模式刘小宁、杨明、罗小蓉、严小菊、毛海燕、宇金盛南部县第三小学89小学几何“精品课”的打磨及资源库建立的“七星策略”吴素华、杜君、杨丽、樊小蓉、王玉蓉、郑清华南部县枣儿九年一贯制学校90中学生物理学习兴趣“一核•四层•五翼”的激发策略代兵、谢兴唐、帅东、何永松、敬兆斌南部县第三中学、南部县第二中学91小学低段绘本阅读系统建构策略许惠、伍怀文、欧玉玲、高龙、苏琳仪陇县铜鼓乡小学校92幼儿足球园本课程开发与应用吴燕萍、邹瑜、邓丽、蒋琳、李易、卢丹仪陇县渔田幼儿园93初中化学实验教学策略龚禧然、谭敏、彭瑛、彭蓉、杨倓、邢果仪陇县电教教仪站94培养小学生英语学习兴趣“三化一创”教学模式许华、谢红艳、代青青、刘秀芹、朱继红、张琴梅仪陇县滨江小学校95培养小学生数学语言表达能力的“四三三”策略陈燕舞、王瑞勇、伍怀东、吴君谊、向英、文伟仪陇县离堆小学校96客家文化元素有机融入校园文化建设策略莫小勇、石磊、袁慧、梁恒、夏青山、龚皓芸仪陇县乐兴小学校97义教阶段语文校本教材开发策略林泓每、沈毅、陈文熠、梅虹、邓月英、陶倩蓬安县教育科学研究室98农村初中生自主管理“242”模式张孝益、彭永忠、唐兴忠、胡瑛、彭宇权、钟名圣蓬安县河舒初级中学校99小学语文项目式教学三步法唐洁、李红燕、郑亚娟、易晓慧、郑强、王雪艳蓬安县实验小学100信息技术与农村中小学课堂的深度融合研究刘晓健、黄晓荣、李小丹、刘耘宏、彭心雨、周丽萍蓬安县睦坝镇中心小学校101幼儿文明礼仪教育实践研究唐小英、唐秀荣、胡海英、罗静、邓鲲鹏、黄小霞蓬安县相如幼儿园102农村留守儿童心理健康干预研究邓忠、雷小芳、胡文艺、唐弘毅、蒋珺、杨雯蓬安县罗家初级中学校103小学数学双向互动教学策略体系王辉、唐有全、丁桂军、谢旭洲、鲜松、冯建军营山县白塔小学校104片段描写，我“行”我“秀”邓景明、李莲、邓舒婷、何春钰、唐英、唐琴营山县云凤实验小学校105小学语文要素序列化群文阅读教学范巧丽、钟利辉、阳美忠、段佐武、薛悦、蔡秋妹营山县教育科学研究所106普通高中生数学阅读能力培养的校本策略李从清、胡晴、罗国梁、张鼎、谢豪、袁宏营山中学校107农村初中环保教育校本课程秦伟、肖海燕、杨琴、杨峰、苏刚、张明四川省南充市汉塘初级中学108农村小规模学校教研共同体蒲晓愉、蒲颖、何一波、柏帆、黄金华、何燕平南充市嘉陵区大通督导组109小学数学“问题解决导向”课堂教学结构李芳、时春丽、粟春香、赵琴、何沁芝、杜文平南充市嘉陵区南荣路小学110基于语言能力发展初中英语读写结合“一线二环‘4+5’”教学模式晏淼、林红英、赵晓华、黄密、蒋春华、耿静南充市镇泰中学111小学数学趣味教学“课堂四步曲”教学模式与“数趣横生”教学五策略赵海英、张亮、何文富、王民全、黄燕、赵小梅南充市嘉陵区石楼小学112小学语文阅读“二线六环”教学模式谢如意、石思萍、柯艳玲、刘小寒、张英、张兰南充市行知小学113城区小学生自主管理班级的有效策略唐婷、任春蓉、林敏、孔东君、杨柳、任玉香南充市嘉陵区火花计算机世界希望小学、南充市南荣路小学114思维导图在小学英语复习课中的有效应用沈颖、李放、张玲玲、青益群、杜朝文、曹小玲南充市嘉陵区实验小学115信息技术在小学语文教学中的运用策略李柳遥、唐彦、陈果、陈春明、刘萍、姚永冬南充市嘉陵区天星小学116初中化学实验创新改进策略李林敏、唐竟文、牟容、罗光明、曹涛、王兵南充市嘉陵区临江小学117普通高中学生英语写作能力提升“六大”策略谢小洲、苏庆华、李晓兰、王丽君、胥洪成、黄艳梅西充县教育科学研究室、四川省西充中学118生态自主管理“四级”育人模式的县域实践张明、杨丽勤、何正超、李天萍、李淑君、杜洪芬西充县教育科学研究室119乡村教育振兴中乡土资源课程综合化实施策略何明义、胥红波、黄东、赵云、李龙清、杜建芳西充县槐树教育督导组120高中化学教材探究性实验的教学策略黄文周、杜成永、韩君、杨继童、何晓琴、杜颖西充县教育科学研究室121幼儿园绘本阅读园本课程开发“四流程”实施策略何玉芳、蒲丽萍、曹鸿渊、吴林、朱丽雯、蒲丽蓉西充县东风路幼儿园122乡村教师学科胜任力培养策略李武银、肖虹、黄小丽、冯彩虹、邱兰、贾明伟西充县多扶镇小学123农村小学数学后进生转化策略冯立新、袁钰淋、冯静红、王汇洋、王维柏、杨磊西充县双凤镇小学124新时代教师专业发展培养校本研修策略赵自谋、陈永强、冯旭蓉、赵贤英、曹小燕、杨波西充县第一实验小学125传承乡土文化校本课程模式构建的区域实践黎晓燕、谢翔、罗秀超、赵英、张小平、王小玲西充县关文镇小学126小学数学作业设计有效性策略任莲、王志刚、罗桂平、姜汶君、张标、斯薇西充县晋城教育督导组、西充县张澜学校127提升学生语文素养的课外自主阅读策略范翔宇、庞江蓉、刘紫艳、庞彬、冯艳艳、张春梅西充县晋城教育督导组128乡村初中留守学困生转化策略文中举、张华芬、陈明、马国建、胥树强、任静西充县槐树初级中学129新中考政策下英语阅读素养提升策略刘敏、符霞、薛娇、阳翠平、张弟娟、贾永红西充县天宝初级中学130城乡结合部幼儿园田野节律视角下去“小学化”行为实践策略赵茜、李燕萍、杜超、张霞、毛艳蓉、唐瑜西充县示范幼儿园131乡村学校大课间活动高效性策略马毅、李霄、冉林、王小晓、谢丽娟、阳帆西充县义兴教育督导组132研学旅行中学生家国情怀培育的“三阶四环”模式罗剑容、赖莉辉、向文利、孙燕、青兰、陈玉方南充市三原实验学校133区域中小学心理健康服务体系何阔、张勇、李季阳、唐鸿、刘晓俊、王松山南充市顺庆区教育科技和体育局、南充市顺庆区教育科学研究室134幼儿“三亲”教育拓展课程实施策略何艺、张小娟、赖小丽、文欣、陶思妤、赵君南充市顺庆区城南幼儿园135信息技术环境下的初中学校活力课堂教学策略苏小毅、晏明辉、郑春玉、任茂、李斌、李鑫四川省南充市第七中学136小学语文群文阅读“5+5”课堂教学模式汪莉萍、陈碧蓉、杨明英、郭林芳、丰晓云南充市西河路小学137小学生文明行为习惯“三课六法”养成教育策略兰雪梅、周小蓉、祝茂民、钟建军、梁艳、田琴南充市仪凤街小学138新时期推进农村学校家校协同教育策略陈平、伍利琼、尚翠红、李燕、周利君、廖安丽南充市高坪区江陵小学139积极心理学在中小学教育实践中的运用何军、蒲光伟、郭建忠、蒲清容、李小兰、罗爱华南充市高坪区教育科学研究所1403—6岁幼儿健康饮食三部曲李玲利、罗红、张瑀心、李逢钦、王晓燕、罗健高坪区清溪幼儿园141驱动学校生态发展的评价机制研究蒲树林、江月刚、赵宏、杜建均、杨昕、何懿高坪区实验小学142小学语文实践性课外作业质量提升研究赵强、吉丽娟、何彬、唐翠莲、李丽娟、罗娟南充市高坪区龙门第一小学143农村小学语文校本课程资源的开发与应用策略杨广亨、杨彤、陈洪玉、何晓琼、岳兵、林燕南充市高坪第二小学144“低起点早起步”快乐写话教学研究杨春辉、李静、杨艳、马艳、任新月南充市高坪第一小学145小学数学课堂教学教师语言评价研究凡利君、胥春梅、谭冬梅、樊海燕、陈佑英、明希南充市高坪第六小学146活教育理论下4—6岁幼儿生活自理能力的培养策略任雪梅、雷佳、王翼、王胜君、吴艳梅南充市高坪区机关幼儿园147振兴乡村战略背景下振兴乡村学校的策略嘎基尧、陈红、张应国、钟斌、张林、龙建梅南充市高坪区小佛小学、南充市高坪区南江小学148小初衔接课程建设易鹏程、唐艳、屠欣、冯玲、饶钰黎南充市江东初级中学149提升小学教师职业幸福感的学校组织管理研究龙勇、苏燏、文博、胥植维、林豪丽、蒋兰南充市江东实验小学150农村学校内生力持续培育的动能与创新张应龙、杨明星、李国君、郭玲筠、唐建南充市长乐初级中学校扫一扫在手机打开当前页。