我局制定了《深圳市基础教育系统教育科研专家工作室建设和管理办法》，进一步规范教育科研专家工作室建设与管理工作，（五）近5年主持并完成1项市级及以上教育行政部门或科研部门立项的教育科研课题，（五）近5年主持或作为主要成员（排名前三）参与1项区级以上教育行政部门或科研部门立项的教育科研课题，教育科研专家是专家工作室周期建设工作的责任人，第十九条专家工作室周期内承担的研究课题经申请，第二十条教育科研专家、成员和学员经考核完成年度工作任务的，第五章指导管理与监督第二十一条市教科院对专家工作室开展下列指导管理与监督工作：（一）指导各专家工作室制定课题研究方案并且统一组织课题开题工作，（三）检查指导专家工作室课题研究和培训工作的开展情况，第二十三条教育科研专家的考核内容包括以下五个方面：（一）课题研究，包括课题研究情况、实践情况、研究成果（研究报告、论文论著、教育教学改革成果等）等，第二十四条教育科研骨干的考核内容包括以下三个方面：（一）学习和研究计划制定与完成情况、参与工作室课题研究的情况，专家工作室人员所在单位可参考年度考核与周度考核结果对其进行教学科研工作管理和绩效考核，第二十八条教育科研专家的考核结果为“不合格”的，考核为“合格”的原专家工作室教育科研骨干加入其他专家工作室。